En este tipo de aprendizaje personalizado ofrecemos al alumno una serie de herramientas donde cada uno elige como quiere aprender el contenido a trabajar. En el proyecto "Qué grande eres Universo" les planteamos tres tipos de actividades:

  1. Elaborar con plastilina el Sistema Solar (Inteligencia visual-espacial).
  2. Hacer un dibujo sobre el Universo y escribir el nombre de lo que ha dibujado (Inteligencia lingüística).
  3. En la pizarra digital aprendemos la colocación de los planetas, hacemos un puzzle sobre el tema (Inteligencia Lógico,matemático).

Las actividades se realizaron muy bien y a los niños/as les gustó el poder elegir la actividad en la que querían participar.

Con el programa de entusiasmat los alumnos aprenden diferentes conceptos matemáticos a partir de la manipulación, la observación y la experimentación. El objetivo es que los niños/as poco a poco pasen del pensamiento concreto al abstracto. Aprenden jugando y con ello se les facilita el que estén constantemente motivados e interesados en su aprendizaje. El profesor acompaña en ese aprendizaje.

Lectoescritura cooperativa , motivamos a los alumnos a ser responsables de su aprendizaje escribiendo palabras con una consonante determinada. Se genera responsabilidad individual, interacción en el grupo, habilidades interpersonales. Se alcanzan objetivos comunes y obtienen resultados para ellos y para los demás.

Los alumnos de Infantil de 5 años fuimos el martes 21 de Enero de excursión al museo de la Ciencias y el Cosmos. Está actividad está dentro del proyecto "Qué grande eres Universo".

En el museo los alumnos disfrutaron en todo momento de las distintas actividades que presenta, además vimos la película en el planetario de meteorito.

Luego nos fuimos almorzar al Parque de la Magnolia, comimos, jugamos... y no descansamos, fue un día muy bonito, los niños se lo pasaron genial en su primera excursión de todo el día.

Con este proyecto solidario quisimos que los niños se pusieran en el lugar del más desfavorecido y colaborasen para que sus vidas, en la medida de sus posibilidades, fuesen un poquito mejor. Participamos en una carrera solidaria , fuimos de peregrinación a Candelaria e hicimos actividades en clase donde teníamos que compartir silla, un lápiz para cuatro o un color. Nos quedamos con la idea de que si compartimos con los demás lo poco que tenemos la vida será mejor.

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